eran los primeros días del mes de ...
y el abuelo despierto por el dolor, pues el efecto de la morfina estaba pasando, y con los ojos cerrados le contestó:
-lo primero que tienes que hacer es llamar su atención.
-¡abuelo! estás despierto, ¿cómo estás? ¿te sientes bien? ¿necesitas algo? ¿llamo a la enfermera?
-no me cambies de conversación. si la tal michelle es tan preciosa como dices, tienes que apurarte o vendrá otro y te la quitará.
mauro no sólo tenía al frente a un hombre que había tenido algunos amores apasionados a lo largo de su vida, sino a todo un experto mujeriego y aventurero que se había casado cuatro veces y había tenido además, innumerables amantes quienes le habían dado varios hijos, nietos y bisnietos. como buen devorador de literatura del género de aventuras, siendo mauro un niño, le había contado los argumentos resumidos de obras como el conde de montecristo, los tres mosqueteros, los piratas de malasia, la isla del tesoro, el último de los mohicanos y casi todas las novelas de julio verne; y eso sin contar lo que le dijo sobre lo que había ocurrido en las grandes batallas napoleónicas. con todo eso en la cabeza el pobre mauro con el tiempo se terminó confundiendo al querer recordar qué sucedió en ellas pues los hechos de armas se mezclaban en su cabeza. había una gran conexión entre abuelo y nieto.
-pero, ¿cómo llamo su atención?
-mira, si michelle tiene más o menos tu edad, entonces no tiene ninguna experiencia sobre el amor. su cabeza está llena de fantasías sobre ese tema y por ende, todo es apasionado y románticamente platónico; y dime, ¿dónde ves a michelle? ¿es una amiga que vive por tu casa? ¿es una compañera de colegio?
-estudiamos en el mismo colegio y estamos en el mismo salón de clases -le contestó mauro.
el abuelo sonriendo le dijo:
-más fácil no la puedes tener. otra cosa, ¿sabe de tu existencia? ¿sabes si está interesada en ti? ¡pero qué pregunta! claro que no, porque si estuviera interesada en ti no estarías preocupado en ese sentido por ella.
-para ella sólo soy un compañero de salón más.
-eso va a tener que cambiar.
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era la hora del almuerzo y la mamá de michelle últimamente la notaba como ida, preocupada por algo, así que le preguntó:
-¿pasa algo? en estos últimos días estás como ausente.
-no sé si tengo un admirador secreto o si me están jugando alguna mala broma.
-¿qué ha ocurrido?
-espera, ya vuelvo. voy a traer algo de mi cuarto para que lo veas.
aquella ida y venida sólo tardó algunos minutos. michelle le entregó abierto uno de sus cuadernos para que su madre lo leyera.
-""porque te amo" - i camaleonti" -leyó su madre un texto escrito con plumón rojo a todo lo largo de la página, y agregó- ¿quién es i camaleonti? ¿un apodo? ¿conoces algún chico al que le digan así?
-no. entra a youtube. ahí lo encontrarás.
su madre lo hizo así y a través de su móvil escuchó la canción.
-es una canción preciosa, muy antigua, de los setentas o incluso sesentas del siglo pasado. pero, ¿por qué tan antigua? ¿por qué no una más actual de luis miguel o de chayanne?
-no lo sé. pero de tanto escucharla ya me la sé de memoria. pensé que tú la conocías.
-¡oye, que no soy tan vieja! no es de mi generación. nunca la había escuchado. lo que me está preocupando es que está en tu cuaderno de matemática. sólo espero que tu profesor no te haya escrito eso en el cuaderno. la otra vez escuché a una de tus amigas diciendo que era guapísimo. si esto es así, tu padre terminará hablando con el director para que lo expulsen por acosador.
-mamá, cálmate. todos mis profesores son muy correctos; en cuanto al de matemática, él es uno de los más exigentes aunque a la hora de evaluar los examenes jamás te pone una "d" en una pregunta a menos que no la hayas resuelto. él se fija en el procedimiento y si estás en el camino correcto y te equivocas en la respuesta debido al apuro o a los nervios, te pone una "c". la verdad es que nadie merece que le pongan una "d", se ve feo; y así nos evalúa a todos, no sólo a mí.
-entonces, ¿no tienes ni idea de quién te puede haber escrito eso?
-no.
-¿no vas a romper aquella página?
-no, hasta saber quién ha hecho esto.
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pasaron varios días y mauro visitó a su abuelo otra vez.
-no vayas a dejar pasar muchos días, ya es tiempo de que le dejes otro escrito.
-abuelo, la primera vez fue relativamente fácil, pero ya debe de estar alerta.
-uno hace locuras por el amor de una mujer y corre muchos riesgos por conseguirlo. es un texto más y ya debemos pensar en otra cosa porque no te la vas a pasar escribiendo títulos de canciones en las hojas de su cuaderno. el efecto de eso pasa rápido; dime, ¿sigues torturando las cuerdas de esa pobre guitarra? he estado pensando y sería bueno que hagas algo con ella.
-¿quieres que le dé una serenata? -dijo mauro sonriendo.
-no. eso la asustaría y te terminaría odiando. ¿no quieres eso, no?
-no, claro que no.
-bien, eso te lo dejo a ti.
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-mamá, otra canción apareció en mi cuaderno de matemática. hasta yo la conozco, es todo un clásico. lee -le dijo michelle alcanzándole otra vez su cuaderno de matemática.
-""te amo" - franco simone" -leyó su madre un texto escrito otra vez con plumón rojo- sí, franco simone es contemporáneo con umberto tozzi y una y hasta dos generaciones anterior a eros ramazzotti y laura pausini. dime, ¿no sabes si hay algún descendiente de italianos en tu salón de clases haciendo arqueología musical de baladas italianas?
-quizá sí, mamá; pero no por eso voy a ir acusando a ciegas a nadie por ahí. como en la primera vez, aprovechó la hora de refrigerio para escribir eso en mi cuaderno.
-¿a nadie has sorprendido mirándote fijamente?
-no, y si está sentado en el grupo de atrás desde donde yo estoy sentada, menos para enterarme de algo.
-supongo que tampoco romperás esa página de tu cuaderno de matemática.
-no.
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a principios del mes se abrió un concurso literario por la celebración del día de la primavera. la mejor composición de cada promoción sería leída por cada alumno ante las autoridades, la plana docente, los padres de familia que estaban invitados y todo el plantel de alumnados. a los elegidos se les incrementaría en el promedio de notas en la libreta de calificaciones. sería un día especial para el colegio porque los alumnos de primaria harían un pasacalle acompañados por la banda de música.
mauro también decidió participar.
-mira, cualquiera puede escribir una muy buena composición sobre el tema desde su casa y todas esas composiciones se parecerán unas a otras; si quieres que tu texto sea el elegido, lo que necesitas es ser original y para eso tienes que estar inspirado; y lo único que puede inspirarte es caminar a través del bosque y de los ríos que tenemos, respirar la fragancia de la naturaleza, ver a los animales y oír el canto de las aves. no hay nada mejor que la propia experiencia para hacer un excelente escrito -le dijo su abuelo.
mauro lo hizo así y su composición fue la elegida para representar a su promoción.
llegado aquel día tan especial, mauro se apareció vestido con una chaqueta de cuero negra, su guitarra y un parlante y esperó su turno.
uno a uno los alumnos elegidos de cada promoción de primaria y de secundaria leyeron sus composiciones sobre el día de la primavera. mauro, al ser de la última promoción, aquella que iba a terminar el colegio fue el último de todos ellos.
con una frialdad y un aplomo ya previamente estudiadas, enchufó su parlante, conectó a este su guitarra y parado frente al micrófono dijo:
-como mi composición no difiere de los excelentes textos escritos por mis compañeros y para no darles más de lo mismo y quizás aburrirlos, he decidido ofrecerles otra cosa inspirado en los valores que tiene el colegio y que nos han inculcado siempre: el ser originales, el ser creativos y en correr los suficientes riesgos para imponer nuestros ideales basados en la verdad y la libertad. el mes de la primavera es el mes asociado al amor y yo les cantaré sobre el amor; y por otra parte, mi composición sobre el día de la primavera, siempre la podrán leer en el periódico mural del colegio.
el profesor de comunicación social que estaba a cargo de la ceremonia miró fijamente al director del colegio que estaba a su lado y esperó alguna intervención suya.
-nada que objetar. ha sido muy inteligente en invocar en su speech los valores que siempre promovemos a nuestros alumnos; pero eso sí, si empieza a rapear o a cantar y dar de saltos como el líder de duran duran cantando the reflex, le detienes la función; y ya yo después me encargo de expulsarlo del colegio.
al profesor de comunicación social no le quedó más que sonreír ante el usual buen humor del director.
mauro no lo sabía ni lo llegó a saber nunca, pero quien lo estaba acompañando en aquel mismo escenario no lejos de allí, era su abuelo que había muerto minutos antes.
mauro, al ver que nadie le iba a impedir cantar, se paró delante del micro con las piernas separadas y con una de sus manos dispuesta ya en posición para rasgar los primeros acordes de la guitarra; y acordándose de lo que hacen los futbolistas antes de patear un penal en los eventos importantes, él también inhaló una gran cantidad de aire y exhaló una fuerte bocanada para quitarse un poco la presión; y hecho esto, abarcó con la mirada a toda la audiencia, buscó a michelle, y al encontrarla, fijando sus ojos en ella, dijo:
-mi canción se titula porque te amo, de la agrupación i camaleonti, de los compositores g. bigazzi y totó savio; y es del año 1973.
nadie, salvo dos personas de toda la audiencia, sabía de aquella canción y mucho menos de aquella banda.
michelle y su madre estaban estupefactas. michelle parecía como hipnotizada mirando fijamente con nerviosismo y emoción a mauro; y su madre, sentada en el lugar correspondiente a los padres de familia, miraba a mauro y trataba de ubicar con la mirada a su hija.
y mauro empezó a cantar lenta y acompasadamente con una gran emoción y sentimiento:
-porque te amo está naciendo un dulce sentimiento,
con un aire inconsciente.
hace parte de tu juego absurdo
girar en torno a ti, los ojos.
como eres bella, se revela en mí el poeta,
en un momento la eternidad.
¿porqué te amo? yo no lo sé
pero seguro que, no dormiré.
y tú sonreirás, pensando que,
jamás ninguno se portó como yo.
-aquí está pasando algo -dijo la profesora de inglés.
-¡¿qué?! -respondió sin saber muy bien a qué se refería la miss de inglés, la secretaria del director sentada a su costado.
-ese chico le está declarando su amor a alguna chica delante de todos nosotros -contestó la profesora de inglés tratando de ubicar a la muchacha cuya canción iba dirigida.
y mauro, mirando fijamente a michelle, seguía cantando estrofa tras estrofa acompañado por su guitarra hasta llegar a la última parte:
-porque te amo, el mundo ya, desaparece,
en el fondo de tus ojos.
y no satisfecho con eso y cambiando de registro su voz, se despidió con una estrofa de la canción tentaciones, interpretada por franco simone:
-y es por esto que estoy aquí,
a construir un recuerdo más;
con el deseo de darte a ti,
un gran amor que no olvidarás,
un gran amor que no olvidarás.
muchas gracias a todos.
cuando mauro terminó de cantar los que más festejaron su intervención fueron sus compañeros de salón y algunos otros de la misma promoción. el profesor de comunicación social tuvo que llamar al orden y luego de las palabras finales del director se dio por finalizada la ceremonia por el día de la primavera.
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-¿sabes? me gustó mucho más la interpretación de mauro que la que hay en aquel video difuso en youtube; y es que él la cantó con mucha pasión y sentimiento. ahora ya sabemos quién está profundamente enamorado de ti. completamente infatuado, como se dice -le dijo sonriendo su mamá a michelle.
-jamás pensé que fuera él.
-y mira, ahí viene él directamente hacia nosotras. tiene una imagen entre poeta y rockero, es un chico muy lindo.
-iba a ser un chico lindo muerto, si al final de la canción se despedía gritando algo así como: ¡¡michelle te amo!! mamá, te juro que lo asesinaba.
-hija, tienes en el rostro un no sé qué, como un resplandor nuevo, algo especial. ¿no estarás sintiendo mariposas en el estómago?
-¡¡mamá, cállate!! -le dijo riendo michelle.
unos segundos después llegó mauro y después de saludarlas le dijo a michelle:
-michelle, mañana es sábado, ¿aceptarías salir conmigo a caminar y a comernos un helado?
-si con eso consigo que dejes de escribir en mi cuaderno de matemática, sí.
-chicos, los dejo. mauro, ha sido todo un placer conocerte; michelle, tienes unos minutos, te espero en el coche -le dijo su mamá.
otro que se iba fue el abuelo de mauro.
"sabíamos que era un punto a nuestro favor que ella no rompiera aquellas páginas escritas por mauro" y con ese y otros pensamientos parecidos, el abuelo caminó hacia la eternidad con la expectativa sobré qué le iba a deparar la siguiente vida. él, al final de su vida, de soldado pasó a general, como su admirado napoleón, venciendo en su última batalla en la guerra del amor.
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