ana maría gonzáles. la filóloga que explica los algoritmos, las noticias falsas and el tiempo perdido en las redes sociales

fuente: diario perú21, lunes 8 de junio del 2026.

entrevistador: mijail palacios yábar.

doctora en filología y rectora de la universidad del atlántico medio en la isla gran canaria, en españa, ana maría gonzález martín

no puedo usar las redes para informarme, yo seguiría yendo a los periódicos.

autoficha:

-"soy ana maría gonzález martín. tengo 46 años. nací en madrid. me encanta conocer otras culturas y otras formas de pensar. además de las carreras profesionales que seguí, también estudié francés, italiano, alemán e inglés. y sigo investigando, que es mi mayor pasión."

-"siempre me ha gustado aprender, me ha gustado todo: matemática, biología, filosofía. hay un valor en la cultura en sí misma, sin pensar en un fin material de la cultura. hay un valor en el aprendizaje, aunque uno no llegue a trabajar en aquello que ha estudiado."

-"he vivido en francia, en italia, en inglaterra, en argentina. ¿de qué me valió? de enriquecerme culturalmente. cuando uno habla otras lenguas y comprende otras formas de vida, se le abre una perspectiva del mundo que también le ayuda a desarrollar tareas de dirección, que es lo que hago ahora mismo."

estudió lenguas clásicas: latín, griego y árabe. luego siguió un doctorado en griego clásico. a continuación, lenguas modernas y neurociencia. en la secundaria los profesores trataron de persuadirla para que sea ingeniera o, dadas sus buenas calificaciones, estudie "algo que tuviera más futuro profesional."

ana maría gonzález hoy es rectora de la universidad del atlántico medio, en la isla de gran canaria, en españa.

-todo lo estudié por mero placer por el conocimiento. no tenía ni idea de lo que iba a hacer. uno tiene que estudiar lo que le apetece porque en eso realmente va a ser el mejor.

-¿volvería a estudiar lo mismo?

-lo volvería a hacer. me dio un background cultural y de estructuración -me dice desde su casa en gran canaria.

semanas atrás, visitó lima para dar una conferencia: cuando el algoritmo decide tu realidad. el reto educativo frente a la desinformación digital, en la facultad de letras y ciencias humanas de la universidad nacional mayor de san marcos que cumple 475 años.

-¿qué impresión le dejó lima?

-pues te digo la verdad, me enamoré de lima y quiero volver.

-¿por qué?

-cuando dije que iba a perú, todo el mundo me decía y no te lo tomes a mal por favor: "es que lima es muy fea, muy caótica, no te va a gustar." es mentira.

-¿está segura?

-¿has pasado una mañana en barranco? qué cosa más bonita. creo que la gente se queda con el total de una ciudad caótica, pero ir por barranco es una maravilla, andando por calles llenas de literatura y viendo el mar. y luego hay otra cosa que las ciudades también son la gente.

-¿y qué encontró en la gente?

-una conexión muy rápida, muy fácil, muy auténtica. somos muy similares.

-esta experiencia en lima, de alguna forma, tiene que ver con el tema del algoritmo. es decir, lo que vemos en las redes sociales es lo que nos manda el algoritmo según nuestros intereses. pero cuando profundizas, investigas y conoces, descubres otros universos.

-trabajo en investigaciones sobre cómo funcionan las redes sociales y la polarización. y de hecho, lo que dices me parece muy interesante. cuando no había redes sociales, tú tenías una serie de personas a tu alrededor que te educaban sobre tu concepción del mundo, que eran básicamente tu familia, profesores, escuela y amigos. y siempre había otras personas que entraban de fuera del entorno, que te iban enseñando otras maneras de vivir y conceptualizaciones del mundo. ¿cuál es el problema ahora? si aparte de esas tres horas que yo me paso con mis amigos, las ocho horas que me paso trabajando en la universidad o en el colegio, cuando llego a casa me paso otras cinco enganchada a una red social que aprende un algoritmo de lo que a mí me gusta y que solamente me da lo que a mí me gusta, mi sesgo se va volviendo mucho mayor, mi polarización se va volviendo mucho mayor. ¿qué pasa con el algoritmo de redes sociales? aunque tú no des un like, no pongas ningún comentario, la red detecta que tú te quedas unos segundos más en algún tipo de video. ¿por que te quedas algunos segundos más? porque todos tenemos algo que se llama sesgo de confirmación. es decir, cuando escuchamos algo que se alinea con nuestra visión del mundo, nos gusta más, y nuestro cerebro intenta ahorrar energía; cuando escuchas un mensaje que se alinea con tu visión del mundo, te cuesta menos energía. cuando me das una visión que para mí es nueva o que se enfrenta a lo que yo creo, mi cerebro tiene que trabajar más. entonces, al final nos estamos retroalimentando en nuestras propias ideas. algunas con noticias verdaderas, pero claro, tampoco te están dando las verdaderas del otro lado, y otras radicalmente falsas.

-¿la clave es dudar y a partir de eso contrastar?

no sé si es dudar del todo, pero sí buscar tus propios datos. ahora mismo hay otra corriente: como la gente tiene tanta información, en los colegios y las universidades estás dando clases y te dicen: "¿y eso cómo lo sabes?". la figura del que sabía se acabó. entonces, ha llegado un momento en el que hay una desconfianza hacia el conocimiento, hacia los datos objetivos, hacia la ciencia y sobre eso no deberíamos dudar.

-¿cómo manejar la desinformación?

-si tú me hubieras preguntado hace veinte años, yo te hubiera dicho que la desinformación se manejaba en ese momento leyendo muchos periódicos diferentes. pero hoy la gente se informa mucho más a través de redes sociales y ahí es donde entra otra vez el algoritmo que nos hace muy difícil ser capaces de contrarrestar opiniones diferentes o realidades diferentes. el mismo hecho se puede contar desde muchos ángulos. ¿cómo se puede luchar contra la desinformación? te digo la verdad, utilizando menos redes sociales. o sea, sabiendo que las redes sociales son para entretenimiento, pero no para información. no puedo utilizar un instagram o un tik tok para informarme de nada, porque sé que el algoritmo me va a dar lo que yo quiero oír.

¿y entonces a dónde vamos para informarnos?

-pues yo seguiría yendo a los periódicos y seguiría leyendo varios periódicos diferentes, sabiendo que cada uno va a tener un sesgo, pero siendo capaz de leer esos enfoques diferentes para, con un espíritu crítico, construir yo mismo lo que está en el medio. el periodismo tiene que seguir haciendo lo que ha hecho siempre: intentar buscar los datos más objetivos posibles, buscando 'mil fuentes'.